Dự hội nghị có các đồng chí Chẩu Văn Lâm, UV BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Tuyên Quang; Lê Thị Kim Dung, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Nguyễn Văn Sơn, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh….Dự Hội nghị tại điểm cầu huyện Lâm Bình có các đồng chí Nguyễn Thành Trung, UVBCH Đảng bộ tỉnh, Bí thư Huyện ủy, Chủ tịch UBND huyện, Nguyễn Văn Hiền, UVBTV Huyện ủy, Phó Chủ tịch UBND huyện. Lãnh đạo Phòng giáo dục và đào tạo; Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên; các đơn vị trường mầm non, tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông trên địa bàn huyện.

          Năm học 2020 - 2021, toàn tỉnh có 474 trường mầm non, phổ thông (giảm 03 trường so với năm học trước), có 884 điểm trường lẻ; 1 trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp tỉnh; 6 trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên cấp huyện; 12 trung tâm ngoại ngữ; 4 trung tâm Giáo dục kỹ năng sống. Có tổng số 7.585 lớp học với 220.780 học sinh từ bậc học mầm non đến trung học phổ thông. Giáo dục thường xuyên có 1.807 học viên. Năm 2021, ngành giáo dục được giao 11.872 người làm việc. Tỷ lệ đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên của CBQL, giáo viên đối với cấp mầm non đạt 84,6% (tăng 4,6%); cấp tiểu học 36%; cấp THCS 71,6% (tăng 3,9%); cấp THPT 100%. Tỷ lệ phòng học kiên cố hoá các cấp học đạt 57,9% tăng 2,2% so với năm học trước.

          Trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh COVID-19, ngành Giáo dục đã chủ động chuyển trạng thái hoạt động, thực hiện nhiều nhiệm vụ, giải pháp theo phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học” để hoàn thành mục tiêu kép: vừa phòng, chống dịch COVID-19 hiệu quả, vừa hoàn thành kế hoạch năm học, bảo đảm chất lượng giáo dục. Theo đó, giáo dục mầm non, tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đạt trên 99,9%; tỷ lệ huy động trẻ đi nhà trẻ theo Nghị quyết số 73 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy đạt 37,1%. Tỷ lệ huy động trẻ đi nhà trẻ ngoài công lập đạt 3,1%, tăng 0,2% so với năm học trước. Có 95,5% tỷ lệ trẻ ăn bán trú. Về giáo dục tiểu học, công tác triển khai chương trình, SGK mới đối với lớp 1 hoàn thành đúng kế hoạch, đảm bảo chuẩn đầu ra, yêu cầu cần đạt của chương trình. Tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày của toàn tỉnh đạt 48,2% (tăng 3,7% so với năm học trước); tỷ lệ học sinh lớp 1 học 2 buổi/ngày đạt 65,8%. Chất lượng giáo dục toàn diện các môn học và hoạt động giáo dục có bước chuyển biến; các đơn vị đưa hoạt động nghiên cứu khoa học, thực hiện giáo dục STEM phù hợp vào các chủ đề học tập; tăng cường tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục kĩ năng sống và trong trường học. Đối với giáo dục trung học, trong năm học đã thực hiện tư vấn 460 giờ dạy cho giáo viên các cấp học tại hơn 80 trường THCS và THPT, trong đó có 323 giờ trực tuyến. Các trường học thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh, linh hoạt hình thức đánh giá. Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 đã phản ánh đúng chất lượng dạy và học trong các nhà trường. Tỷ lệ tốt nghiệp đạt 98,9% (tăng 0,79% so với năm 2020); điểm trung bình các môn thi của tỉnh xếp thứ 31/63 tỉnh, thành phố (tăng 09 bậc so với kỳ thi năm 2020). Trong năm học, Sở GD&ĐT tổ chức 8 kỳ thi, cuộc thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, tổng số có 2.408 lượt học sinh dự thi, với 1.288 giải, gồm 49 giải Nhất, 181 giải Nhì, 419 giải Ba, 639 giải Khuyến khích. Kỳ thi cấp quốc gia (gồm Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT và Cuộc thi khoa học kỹ thuật) có 60 học sinh/nhóm học sinh tham gia, số giải đạt là 21 giải, trong đó có 8 giải Ba và 13 giải Khuyến khích.

Từ việc “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; phát động các phong trào thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm; lập thành tích chào mừng đại hội đại biểu đảng bộ các cấp. Năm 2021, ngành giáo dục Tuyên Quang có 12 nhà giáo được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú; Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho 1 cá nhân; trình Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba cho 1 cá nhân; Chủ tịch UBND tỉnh tặng Cờ thi đua cho 3 tập thể, tặng Bằng khen cho 06 tập thể và 18 cá nhân; công nhận 8 tập thể đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc, Bộ trưởng Bộ GDĐT tặng Bằng khen cho 5 tập thể, 32 cá nhân; Giám đốc Sở GDĐT công nhận 25 Tập thể Lao động tiên tiến, 202 Chiến sỹ thi đua cơ sở, 1.450 Lao động tiên tiến, tặng Giấy khen cho 39 tập thể và 340 cá nhân; trình Chủ tịch UBND tỉnh công nhận danh hiệu Chiến sỹ.

Năm học 2021 - 2022, Toàn ngành Giáo dục trong tỉnh tiếp tục thực hiện nhiệm vụ kép, vừa tích cực thực hiện các giải pháp phòng, chống dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, bảo đảm an toàn trường học, vừa ra sức phấn đấu khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới và bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo. Quán triệt, triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII.

Tại Hội nghị đại diện các huyện, thành phố đã phát biểu tham luận nêu giải pháp, bài học kinh nghiệm nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2021 - 2022. Tham luận về Giải pháp, bài học kinh nghiệm trong công tác huy động trẻ đi nhà trẻ và phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập theo Nghị quyết 73 ngày 10/12/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy tại điểm cầu huyện Lâm Bình đồng chí Nguyễn Văn Hiền, UVBTV Huyện ủy, Phó Chủ tịch UBND huyện chia sẻ: Lâm Bình là huyện khó khăn nhất tỉnh với tỷ lệ hộ nghèo và cận nghèo chiếm trên 50%; do vậy việc phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập theo Nghị quyết 73- của Ban Thường vụ Tỉnh ủy là rất khó khăn. Tuy nhiên với quyết tâm chính trị cao, cách làm sáng tạo, sự đồng thuận của nhân dân, tỷ lệ huy động trẻ đi nhà trẻ trên địa bàn huyện tăng từ 22,1% năm học 2017 - 2018 lên 33,1% năm học 2020-2021 vượt chỉ tiêu tỉnh giao 2%; số nhóm trẻ tư thục tăng từ 1 nhóm năm học 2017 - 2018 lên 5 nhóm năm học 2020-2021; tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ ngoài công lập đạt 15,1%, vượt 6,2% chỉ tiêu UBND tỉnh giao. Để có được kết quả trên, Ủy ban nhân dân huyện đã lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt trong thực hiện huy động trẻ đi nhà trẻ; xây dựng kế hoạch, giao chỉ tiêu đến từng xã, thôn; thường xuyên chỉ đạo, kiểm tra tiến độ thực hiện của các xã, các cơ quan, đơn vị tại hội nghị cán bộ chủ chốt, các buổi thông tin thời sự, qua các phương tiện thông tin đại chúng, các buổi họp, sinh hoạt chi bộ, cơ quan, đơn vị, thôn, tổ dân phố và các đoàn thể quần chúng, trường học. Khuyến khích mở các nhóm trẻ ngoài công lập; tăng cường tuyên truyền, vận động cha mẹ trẻ là cán bộ công chức, viên chức, gia đình có điều kiện kinh tế gửi trẻ tại các nhóm trẻ ngoài công lập. Triển khai thực hiện kịp thời các chính sách hỗ trợ cho các nhóm trẻ ngoài công lập theo Nghị quyết 05 và chính sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em nhà trẻ theo Nghị quyết 07 của HĐND tỉnh. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa trong giáo dục mầm non.

Đồng chí Nguyễn Văn Hiền, Phó Chủ tịch UBND huyện tham luận tại hội nghị

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Chẩu Văn Lâm đã ghi nhận và biểu dương những kết quả ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã đạt được trong thời gian vừa qua. Đồng chí cũng chỉ ra những tồn tại hạn chế, đó là chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên chưa đồng đều và chất lượng giáo dục còn thấp so với các tỉnh trong khu vực, còn chênh lệch rất lớn giữa khu vực đô thị với vùng sâu, vùng xa...Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy đề nghị, ngành Giáo dục tỉnh cần triển khai ngay và hiệu quả các nhiệm vụ của năm học mới 2021-2022 nhưng phải bảo đảm an toàn về phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Ngành cần tiếp tục thực hiện việc thi tuyển chức danh hiệu trưởng và phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn đối với các trường học; "đặt hàng", "giao nhiệm vụ” đổi mới, đột phá cho cán bộ quản lý các cơ quan, đơn vị. Đồng chí nhấn mạnh, ngành Giáo dục tỉnh phải thực hiệu quả phương châm "lấy nhà trường làm nền tảng, lấy thầy giáo làm động lực và lấy học sinh làm trung tâm"; đẩy mạnh hơn nữa các phong trào thi đua "Đổi mới, sáng tạo trong dạy học"; triển khai thực hiện tốt việc dạy và học theo chương trình sách giáo khoa mới. Cùng với đó phải đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh, bảo đảm “Học thật, thi thật, chất lượng thật và nhân tài thật"; chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên; tiếp tục thực hiện có hiệu quả chiến lược phát triển Trường Đại học Tân Trào, tham mưu Đề án xây dựng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang thành cơ sở đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao của tỉnh...

Tại Hội nghị, có 5 tập thể và 32 cá nhân được nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và đào tạo; 9 tập thể được nhận Cờ thi đua và Bằng khen của UBND tỉnh vì có thành tích xuất sắc trong năm học 2020-2021; 5 tập thể được nhận Danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, 6 tập thể và và 18 cá nhân được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh vì có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước năm học 2020-2021; có 10 tập thể và 26 cá nhân được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh vì có thành tích xuất sắc trong thực hiện Đề án "Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số” và Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2016-2020

Cũng nhân dịp này, Ban Tổ chức đã khen thưởng 19 học sinh đoạt giải cấp quốc gia và học sinh đỗ thủ khoa Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên địa bàn tỉnh cùng  32 học sinh đạt giải nhất các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh.

Đối với huyện Lâm Bình, vinh dự có 2 tập thể Trường THPT Thượng Lâm, Trường THPT Lâm Bình và 1 cá nhân được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh.